 |
|||
 |
Det finns några klyschor som det är dags att avliva. Den ena handlar om målvakters stil och arbetsställning och att man som instruktör aldrig skall förändra den. FEL!
Det var den första, den andra är att man inte ska kunna påverka en ”färdig spelare” dvs en a-lags spelare eller målvakt, för ”då är det för sent” FEL! Visst det är mycket i målvaktens ”grundpaket” som han har fördelar av att lära som ung, men egentligen handlar det mest om att man kan bygga vidare därifrån han hunnit komma i sin grundutbildning. Det är ju samma sak inom alla områden, det är svårt att kunna läsa på gymnasiet om man inte gått färdig grundskolan. Men ibland har målvakten missat grundskolan (hör och häpna…!) han har aldrig stött på en målvaktstränare i sin karriär, ändå har han nått till ett a-lag. Då måste han ändå gå grundkursen om han skall kunna utvecklas och nå sin högsta nivå som målvakt. Utvecklingsarbetet med en sådan målvakt börjar på en mer grundläggande nivå och stannar där längre tid än om fallet vore annorlunda. Har personen bra koordination och en förmåga att ta till sig ny teknik är det absolut ingen omöjlig uppgift. Låt vara en tidsödande. Nyckelordet är även här Motivation!
Men det handlar väl egentligen om allt vi gör, har vi kul finns motivationen! Har våra målvakter det kul när dom tränar? Hur är det ställt med motivationen om dom inte har det? Innebär ”kul” att man plojjar på träningen, eller att man tränar med variation, med moment jag känner att jag har nytta av i mitt spel, eller i tävlingsform?! Spelar det någon roll för motivationen om målvaktens tränare är engagerad, ger feedback på vad som är bra, istället för bara bra? Spelar det någon roll för motivationen om målvakten får reda på varför han skall förändra ett beteende? Ställer man sig dessa frågor och har svar på dem som känns tillfredsställande kan instruktören känna sig nöjd. Är man tveksam till om svaren blir de det borde skall instruktören ta en funderare på vad man istället kan göra för att öka motivationen hos adepterna. Ett exempel från CD skivan Målvaktsspel och träning väljer vi att nämna träningen av förflyttningar genom att resonera i situationer. Tillämpningen av när jag skall använda vilken förflyttning varierar i dessa situationer pga vilken fart och vilket avstånd spelaren har till målet. Vad målvakten gör när är ofta en bra diskussion med målvakterna.
|
||
